Como piensan las mujeres

TRUMP vs AMLO

Habrán notado que cada vez que Trump tiene problemas (que tiene bastantes), su solución es patear a México, esto es connatural a su personalidad y manera de ser, es el clásico “bully” empoderado. Qué es lo que quiere el niño Trumpito? Bueno lo que ansía éste ególatra, es ser reconocido como el Prócer del Planeta, el magnificente líder superdotado que vá a engrandecer America y opacar al Imperio Romano. En este momento su mayor ambición es reelegirse y aplastar a su oposición del Partido Demócrata, para conseguir la ansiada “whitesupremacy” y ser Presidente de la Nación más poderosa del Mundo, por lo tanto hará hasta lo indecible para encandilar a sus electores, que siguen siendo la mayoría sobre todo en los estados de la Unión que tienen la mayoría de los votos “electorales”(aberración de la democracia que data de la época esclavista). Sin embargo para lograr ésto, tendrá que sortear la amenaza del famoso “Impeachment” y evitar ser destituído, esto probablemente no se logrará porque está muy cerca la nueva Elección Presidencial y la mayoría republicana en el Senado lo protegería, no porque no sea culpable, sino porque a éllos (los “reps”) no les conviene.

Su amenaza de imponerle a México abusivos aranceles, sanciones para impedir la oleada de migrantes centroamericanos que huyen de la pobreza y criminalidad de sus países, que sería catastrófica para nuestro País y podría desencadenar una ruinosa recesión económica con desempleo, inflación y pobreza y que también, huelga decirlo, afectaría severamente a millones de norteamericanos y muchos estados de EUA verían afectados sus intereses. Además; ¿Qué el TEMC (NAFTA o TLCAN que es su nombre real), no existe?, de que sirvieron casi dos años de conversaciones?

En este contexto, yo creo que subirse al ring con Trump y reclamarle su abusivo proceder es totalmente inútil, es como alegarle a un chimpanzé que no se lleve nuestros plátanos! Y éso de espetarle; “¡Yó no soy cobarde!, o “timorato””, es simplemente una idiotez, de que se trata; de declararle la guerra, o de retarlo a cachetadas?

Para AMLO, la solución siempre ha sido “implementar una “mesa de diálogo”..., yo creo que el diálogo es imprescindible, pero debería ser de alto nivel, conjuntamente con nuestros socios Canadienses.

El famoso discursito de AMLO que tanto reverenciaron nuestros lambiscones enfermos de Soberanía Nacional, debió de ser informativo, algo como:

<Mr Trump; respetuosamente le informo; Su País no se llama AMÉRICA, América es un continente! México está haciendo todo lo que es legal y humanamente posible para detener la desproporcionada migración centroamericana, la cifra de deportacion de ilegales está en cifras record, pero nunca accederemos a violación de sus derechos humanos.

La migración de las especies vivas, es característica natural de los seres vivos que tienen el sagrado derecho de buscar mejores condiciones de vida. Gracias a esto, la Humanidad se ha civilizado y expandido por todo el planeta y ha progresado en todos sentidos, En su País, Norteamérica, los únicos que pueden decirse autóctonos (aunque también vinieron de Asia), son los indios norteamericanos, mismos que ustedes exterminaron casi totalmente (como a los bisontes), los degradaron a ser extranjeros en su propio país en humillantes “reservaciones”.

América es grande, y “beautiful”, mayormente por las politicas militaristas y expansionistas de sus gobiernos. Casi toda su hermosa y rica región noroccidental era parte del Imperio Mexicano y fué apropiada gracias a malos mexicanos y abusivos acuerdos de ustedes, de la misma manera fueron expropiados la Luisiana de Francia y la Florida de España, con éso expandieron su territorio casi 70%!

Reflexione por favor; sus propios padres también fueron inmigrantes ilegales, su padre de Alemania y su madre de Escocia, su actual esposa también fué ilegal y se ciudadanizó al casarse con usted Mr Trump>.

Ahora, el problema migratorio, es muy complejo, es internacional y natural en todo ser humano. Es necesario contenerlo y regularlo cuando se torna dañino, las bardas son necesarias (las buenas bardas hacen a los buenos vecinos”) la migración también tiene aspectos beneficiosos, la renovación del caudal genético humano, el intercambio educativo y cultural, el mantenimiento de la paz mundial, etc.

El problema actual se debe a la enorme disparidad de desarrollo social económico y cultural entre las naciones, acentuado entre el hemisferio norte y el sur. Probablemente formando bloques socio-económicos entre grupos de naciones vecinas y compartiendo las soluciones políticas y económicas de las naciones más exitosas. También compartir sistemas de justicia, educativos y de derechos humanos, como en la Unión Europea.

En mi opinión, en América, podría tener éxito una verdadera Unión Norteamericana Canadá-USA-México que seguidamente promoviera una Unión Centroamericana y del Caribe. Sería también muy deseable el evitar a toda costa la emergencia de gobiernos de corte socialista-comunista, que han sido históricamente un fracaso económico, cuna de gobiernos dictatoriales y pobreza. Promover el libre mercado de bienes, ideas, personas y el avance científico-tecnológico, controlar la rampante inseguridad y criminalidad, que también son un poderoso factor que propicia el desbordamiento migratorio. Sería también necesario abolir la absurda guerra contra el uso de drogas psicoactivas y el narcotráfico.

SUGERENCIAS PARA COMBATIR LA CRIMINALIDAD

Existe una preocupante sensación de inseguridad entre la población en general que trasciende todos los sectores sociales. No nada más es tema de conversación, sino de actitudes que inciden en nuestro diario vivir y planear todas las actividades públicas y privadas. Evitamos salir de noche, utilizar transporte público, asistir a eventos, restaurantes y lugares públicos, llenamos de advertencias a los jóvenes (los más vulnerables mujeres y niños), adquirimos alarmas, monitores, cerraduras, perros, armas y dispositivos de defensa personal, vigilancia privada etc.

Todos criticamos, nos quejamos, acudimos a manifestaciones, denunciamos, le echamos la culpa al gobierno, al presente y sobre todo a los anteriores, “Ah ésos políticos y corruptos neoliberales!”. Todos los comentaristas, periodistas y comunicadores hacen sesudos análisis y críticas de todos tamaños y colores. Nada les parece.

Sí, pero todo éso es inútil! Necesitamos actuar! Mantener una actitud proactiva, pero sobretodo hacer propuestas, no nada más criticar.

Toda acción humana procede de su cerebro. Los seres humanos somos instintivamente depredadores, así es la Naturaleza. Pero somos o pretendemos ser y actuar como seres civilizados respetuosos de los derechos de los demás. Por lo que sostengo que estamos mal (muy mal) educados). Por éso adelanté en comunicaciones previas, sugerencias para cambiar nuestro sistema educativo y así tratar de “reentrenar” a nuestros jóvenes y a nosotros mismos para intentar controlar, ya que es imposible eliminar la rampante criminalidad que nos agobia, como nación.

La Educación es básica, pero no es suficiente, necesitamos cambiar nuestro modelo y Sistema de Seguridad Nacional, por lo que yo humildemente propongo:

1.- ATENCIÓN A LA JUVENTUD: 
Cambiar nuestro sistema educativo de formación para ser exitoso en los aspectos económicos (ganar más dinero) a hacer hincapié en la formación de buenos ciudadanos respetuosos de las leyes, de los derechos humanos, de la naturaleza y de la convivencia pacífica. A amar al prójimo, a sus padres y maestros, a las mujeres, a cuidar y proteger al débil. Enseñar Autodisciplina a los jóvenes, nó hacer trampa, nó copiar, no engañar, no mentir, no abusar de los demás -el bullying es inaceptable en cualquiera de sus formas-, hacerlos responsables de sus actos, no solapar faltas, éso de que el que denuncia “es rajón”, es inaceptable, el que denuncia le hace un bien al infractor y a los demás. utilizar todas las técnicas de educación proactiva moderna.

Todos los estudiantes al terminar la Primaria deberán asistir a Campamentos Juveniles de 2 a 3 meses, para aprender a convivir en comunidad, trabajar en equipo, desarrollar ingenio creativo, respetar a sus congéneres y maestros, enseñarles a ser líderes, autocriticarse para mejorar constantemente y buscar la perfección. Educación física y artística para fortalecer cuerpo y mente, hacerlos resistentes y resilientes, buscar el “juego limpio”, aprender de sus errores y fracasos. A conocer y respetar la Naturaleza, realizar labores comunales de asistencia social, aprender las labores del campo, cultivar, cuidar animales, ordeñar, alimentar y curar animales. Amar a su Patria y respetar sus leyes.

Al terminar la preparatoria o al cumplir 18 años, deberán realizar Servicio Militar, hombres y mujeres; Educación Física intensiva, enseñanza de primeros auxilios y cursos de Paramedicina, Asistencia en casos de desastre o contingencia ecológica, atención especial a los discapacitados y nó aptos físicamente, aprender; Defensa Personal, Disciplina militar inteligente, trabajo en equipo, amor a la Patria y a sus símbolos, manejo de las armas y servicio a la comunidad.

REFORMA PROFUNDA A LOS SISTEMAS DE JUSTICIA:

2.- El extensísimo y complicado sistema de justicia deberá ser revisado para que cumpla de manera más eficiente, racional y justa. El actual es demasiado complicado, enredoso, contradictorio y difícil de aplicar. Me refiero a la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la actual es demasiado extensa, obsoleta, supercomplicada, enredosa y a veces contradictoria, tanto así que a veces requiere de especialistas -“semidioses”- en Derecho Constitucional y de una superexaltada Suprema Corte de Justicia, con hombres y mujeres “supersabios” que son infalibles, e inamovibles. Se autodesignan y permanecen en su puesto “Ad Perpetuam”. Un amplio rediseño de los sistemas de impartición de justicia en juzgados, Jueces, Ministerios públicos y Defensoría pública.

Reforma profunda a los sistemas penitenciarios, las cárceles deberían ser fábricas, granjas, escuelas, todos a trabajar o a estudiar, a servir a la comunidad, a pagar su deuda a las víctimas, a mantener a sus familias. Nada de privilegios conyugales y otras lindezas, no están ahí de vacaciones. Prisión preventiva honorable a indiciados nó sentenciados. Penas corporales a los reincidentes, Pena de muerte a los homicidas en 3^er grado; crueldad extrema, alevosía y ventaja, infanticidas, feminicidas, secuestradores, asesinos de policías, militares, oficiales de gobierno y políticos en funciones. Impulsar la aplicación de penas no punitivas sino reeducativas, es decirles a los reos: “Tus conductas te pusieron en prisión, pero de aquí no vas a salir mientras no demuestres de manera fehaciente y comprobable, que yá no eres la misma persona, que has cambiado, que has pagado tu deuda a la sociedad y te has rehabilitado”. Pruebas psicológicas y médicas confiables para dictar libertad caucional.

3. LOS ORÍGENES DEL MAL:

La mala educación es la base de la conducta delictiva. Pero el ambiente donde se desarrollan los jóvenes moldea y refina al criminal en potencia. La pésima educación escolar y parental, la pobreza, la miseria, el mal ejemplo de padres tutores, compañeros, maestros.

La insensatez de los gobiernos nacionales e internacionales de penalizar el uso, transporte y comercialización de todas las substancias enervantes, ha tenido resultados totalmente desastrosos, la Guerra contra las Drogas es un total fracaso. El uso de dichas substancias, fundamentalmente porque “son perjudiciales para la salud” no ha hecho sino aumentar, el daño a la salud es extensísimo. Las substancias nocivas para la salud están por todas partes; la gasolina, el alcohol el tabaco, los solventes, limpiadores, medicinas, todos pueden matar...,¡Pero nó están prohibidos!

Entendámonos! La toxicidad de una substancia es función; de su composición química, efecto celular, cantidad, concentración, frecuencia de uso, masa corporal, madurez y sensibilidad específica de cada persona.

(Ingerir un vaso de tequila un adulto de 30 años lo alegra, pero a un niño de 2 años..., lo puede matar!).

La delincuencia y la criminalidad están ensangrentando al mundo y su costo económico es exhorbitante (A niveles de guerra mundial).

Propongo; Decriminalizar la producción, transporte y comercialización de todas las substancias enervantes y sujetar uso a Código Sanitario bajo prescripción médica, “exclusivo para adictos” en rehabilitación. Las substancias euforizantes de bajo nivel neurotóxico, como la mariguana, tendrán las mismas restricciones que las bebidas alcohólicas o el tabaco.

Las organizaciones criminales son los verdaderos enemigos de la humanidad. Su poder económico y político son inmensos, son internacionales. El Narcotráfico no es sino una de sus operaciones más lucrativas, su poder corruptor para autoridades y jóvenes es inmenso.

Propongo: Declarar legalmente a los carteles y sus dirigentes, “Enemigos Traidores de la Patria”; Infiltrarlos realizando labores de inteligencia científica-tecnológica de punta, obtener información detallada de su origen, comunicación, estructura, financiamiento y modus operanti. Proceder militarmente a destruirlos, aniquilarlos. A los líderes, no capturarlos, abatirlos! Operaciones conjuntas relámpago tipo comando aire-mar-tierra. Asistirse de todo tipo de tecnología militar y asesoría extranjera cuando sea necesario.

Estamos en Guerra, lo dudan? Enemigo que no se rinde y se entrega, no se le captura, no se le leen su “Derechos Humanos”, se le aniquila!

A grandes males... Grandes remedios!

DEVERAS CREEMOS QUE LA GUARDIA NACIONAL VA A DISMINUIR LA DELINCUENCIA?

Será que soy un crítico irredento, acérrimo conservador y Fifí declarado.

Pero en lo que veo no encuentro más lógica que la de un obnubilado aprendiz de dictador enamorado de su propio papel de “Salvador de la Patria” y su grandiosa idea de la gloriosa 4T “La Cuarta Transformación”.

Por todos lados se aprecia la autoidealización del personaje, el lenguaje de imagen no miente, su discurso grandielocuente, lleno de mentiras y exageraciones, pausas dramáticas y vista al infinito cuando habla de sus acertadas decisiones y su cercanía con el “Pueblo Sabio”, repitiendo hasta la saciedad sus cumplidas promesas de campaña; “Se acabó la Corrupción, el Gran Mal de México”, así nada más, por decreto!, y otras idioteces semejantes.

Pues yó, respetuosamente discrepo. Yo creo que la corrupción es tan natural en la especie humana como lo es en toda la Naturaleza. Veamos; En todo el Universo reina un ordenado caos; destrucción-construcción alternativas, en todas las especies vivas, vegetales y animales, el fuerte se impone al débil, el pez grande se come al chico, todos se roban y nutren uno del otro. El Hombre en su pretendida superioridad intelectual ha elaborado formas de conducta “civilizadas”, ideó Ética” y normas morales de conducta que han propiciado la convivencia, pero ésto no es necesariamente adecuado o natural, porque propicia la sobrepoblación de los más débiles y menos aptos para vivir, una supremacia humana y una extinción paulatina de otras especies, porque verán, a otras especies animales y vegetales no hay quien las protega del los instintos deprededadores del Hombre y también propicia la existencia de una impunidad blatante, igual que en México!
El Hombre es así, pero somos civilizados (o éso creemos) para poder sobrevivir y no estar matándonos unos a otros.

La Criminalidad es el principal problema de nuestras sociedades, sólo que en México ha alcanzado niveles históricos que rebasa las masacres de la Conquista y la la sacrosanta Revolución Mexicana.

Las causas de este fenómeno, son múltiples y variadas, pero tienen un origen básico; la pobre educación infantil que padecemos. Veamos: Nuestros niños desde la mas tierna infancia se pelean por juguetes, alimento, afecto, atención, si les dejas unas tijeras no dudaran en sacarle un ojo al hermanito (o su mamá), o matarse en cualquier descuido.

Las mujeres -dá pena decirlo- han renunciado al sagrado deber de ser madres. Los hombres hace mucho tiempo dejaron de ser padres y hombres que se responsabilizan de mantener y cuidar a su familia y dar el buen ejemplo de lo que siginifica ser Hombre Cabal. Los jóvenes compiten para ver quienes más atrevido, menos respetuoso de leyes y normas de conducta, son rebeldes por naturaleza, dicen, pero yo creo que están mal educados. Los adultos siguen la tendencia, a los que cumplen las leyes los tildan de pend..., los listos siempre encuentran la forma de ganar no importa a quien se frieguen. Que estudien y trabajen los bueyes, ser “abusado” y tener suerte es lo mismo.

Así somos, pero si queremos en verdad transformar a México y los mexicanos debemos cambiar nosotros y a nuestros hijos.

Yo respetuosamente propongo:

1. Educar al binomio madre-hijo.; Toda mujer que se embaraze deberá recibir formación acerca de su rol de madre-educadora; biología de la reproducción, tocología, neonatología, higiene y educación infantil. Las que no deseen ser madres, deberían dar su hijo en adopción o interrumpir el embarazo antes de la 4a semana. Las mujeres que deseen ser madres nó deberán de trabajar, serán financiadas por el Estado con un salario suficiente y equivalente a profesionista de la salud, con todas las prestaciones de la ley. Las mujeres que destaquen en su papel de madres y tengan hijos exitosos, obtendrán bonificaciones po cada hijo que destaque, y honores de Madre Ejemplar, y serán las profesionistas que eduquen a las próximas madres.

2. El padre biológico (casado o nó) deberá mantener a su mujer e hijos, de manera suficiente y total. Deberá recibir la educación necesaria para ser padre responsable, y dar el ejemplo de lo que es ser Hombre verdadero.

También tendrá derecho a bonificación y honor de Padre Ejemplar.

3. Los jóvenes deberán ser educados básicamente con el propósito de ser buenos ciudadanos, hombres y mujeres de bien. La disciplina pero sobretodo la AUTODISCIPLINA, es fundamental, son básicas: Ética, Moral, Civismo, Matemáticas, su propio idioma y un lengua extranjera (cuando menos), Educación Física, Arte y Música.

Todos deberían asistir -al terminar la Secundaria- a Campamentos de Verano un mes al año, para aprender; disciplina, fortaleza, resistencia física, amor a la Patria, la Constitución Mexicana, trabajo en equipo, servicio a la comunidad, ecología y respeto a la naturaleza.

4. Los jóvenes (hombres y mujeres) deberán cursar cuando menos un año de Servicio Militar para aprender a ser buenos ciudadanos, respetar la Constitución Mexicana y sus leyes, disciplina, defensa personal, ayuda a los demás, proteger el medio ambiente y endurecerse en el trabajo físico y mental que requiere todo ciudadano que ama a su Patria.

Esto no ha terminado. Los invito a opinar, se aceptan todas las discrepancias. En comunicaciones posteriores continuaré -si me lo permiten- con otras propuestas que considero son indispensables para disminuír la conducta delictiva, obtener la paz y lograr un mejor desarrollo socio-económico en nuestro país.

EL COLÁGENO

HOLA BETS & CHICS. 

Hablemos del Colágeno:

EL COLÁGENO, ESTRUCTURA QUÍMICA

El colágeno es una proteína animal que en el hombre constituye la base de todo el tejido conjuntivo de los organismos, es decir toda aquella substancia que sirve de base, soporte, y estructura a los organismos animales, es de hecho la proteína más abundante de su anatomía, es por así decirlo, el andamiaje e infraestructura de los seres vivos se caracteriza por ser inerte e inactivo y por su notable resistencia; una fibra de 1 mm de diámetro puede soportar una carga de 10 a 40 kg. El colágeno está constituido por un conjunto de tres cadenas polipeptídicas (1.000 aminoácidos por cadena), agrupadas en una estructura helicoidal. La glicina constituye la tercera parte de los aminoácidos de cada cadena, hecho único entre todas las proteínas del organismo. La repetición de 333 tripletes de forma Gli-Xy preside la estructura de cada una de las cadenas. En posición X se encuentra, en la mayoria de los casos, la prolina; en posición Y, se encuentran la hidroxiprolina y la hidroxilisina dos aminoácidos que no abundan en la constitución de las otras proteínas del organismo. Existen como mínimo cuatro tipos de colágeno genéticamente distintos, en El término colagenosis se reserva para aquellas afecciones que implican una alteración molecular del colágeno, entre las que cabe citar el Escorbuto, diferentes tipos del síndrome de Ehlers-Danlos, la dermatosparaxis (enfermedad de los ovinos y bovinos) y el síndrome de Marfán. El término de conectivitis incluye, pues, todas las otras afecciones primitivamente denominadas colagenosis por Klemperer, así como las colagenosis tal y como acabamos de definirlas. No estaría de más recordar que, en 1942, Klemperer y colaboradores englobaron bajo el término de colagenosis diferentes afecciones diseminadas, que se caracterizaban por una anomalía de la estructura y el metabolismo del colágeno, denominada «degeneración fibrinoide». Afecciones como Lupus Eritematoso, Esclerodermia. Dermatomiositis Periarteritis Nodosa afecciones vasculares com Aneurismas por el debilitamiento de la paredes vasculares como Aorta, vasos cerebrales, várices y la estructura misma del corazón y podríamos agregar diferentes tipos de artritis como Reumatoide, Fiebre Reumática, Osteoartitis, Mucoviscidosis, procesos degenerativos cartilaginosos y de las serosas del organismo como peritoneo, pericardio, meninges cerebral y raquídea, mucosas respiratoria, intestinal y muchas otras enfermedades inflamatorias o degenerativas relacionadas. De hecho el colágeno se encuentra encapsulando y sosteniendo todos los tejidos y células del organismo, incluida la piel (el mayor órgano de la economía humana).

El problema es pues, muy complejo, esta valiosa e interesante proteína es indispensable para la vida y su deficiencia se relaciona directamente con la longevidad, puesto que los procesos de regeneración celular y la fortaleza de las estructuras que soportan todos los tejidos vitales depende de ella, la deficiencia relativa de colágeno y de su calidad estructural es tá en el origen de innumerables enfermedades asociadas al “desgaste natural”.

Recientemente y no tanto, se ha observado un auge en la oferta de “suplementos alimenticios” que pretenden atender a la noción pública de que la deficiencia de este nutriente es vital para la salud y hacer pingüe negocio con su comercialización. Desde hace varios años se comercialza el cartílago de tiburón y actualmente; extractos, polvos, elíxires de diversas preparaciones que contienen “colágeno hidrolizado, y ácido hialurónico” con la oferta de 2X1 o diversas estategias de venta, protegidos por la noción de que no se trata de medicamento, sino de “complemento alimenticio”.

Vale la pena hacer notar que los preparaciones de colágeno, para ser absorbidas y efectuar su pretendido beneficio, tienen que, forzosamente atravesar las mucosas gastrointestinales y es imposible que éso suceda porque las membranas intestinales no son permeables a cualquier substancia y es preciso desdoblar y descomponer químicamente a todas las moléculas disponibles en el tracto gastrointestinal y decidir cuales son absorbibles y cuales son necesarias. Una vez que atraviesan la barrera intestinal, son conducidas hacia el hígado atraves del sistema de la vena Porta y vasos linfáticos específicos. El Hígado, una maravilla natural es un portentoso laboratorio que fábrica de todas las proteínas y elementos necesarios para la vida y elimina todas aquellas substancias que nó necesitamos o que ponen en riesgo nuestra vida y su eficiencia es absolutamente indispensable para la salud. Los productos de la absorción intestinal tienen que ser transformados en los nutrientes y proteínas esenciales para la reparación y correcto funcionamiento de nuestros tejidos y órganos. Los constituyentes del tejido conectivo que se requieren para el colágeno humano los fabrica el hígado, el colágeno animal de otras especies (generalmente bovino) como el de los suplementos alimenticios mencionados, no puede simplemente ser incorporado a la economía humana y su excesivo aporte congestiona y entorpece las funciones hepáticas, el exceso tendrá que ser eliminado o acumulado en otros tejidos causando diferentes trastornos que pueden conducir a enfermedades de depósito anormal como; obesidad, esteatosis hepática (hígado graso), aterosclerosis, glucogenosis, mucopolisacaridosis y otras.

En consecuencia; Resulta indispensable informar que la administración de substancias como el mencionado colágeno comercial, nó esta exento de riesgos y es  innecesaria para la salud, no previene el envejecimiento ni las arrugas ni la salud de articulaciones, tendones, huesos, vísceras, vasos sanguíneos, nervios ni cerebro. Pero sí conlleva un pingüe negocio para las empresas comercializadoras.

En otra ocasión, si me lo permiten, hablaré del Ácido Hialurónico.

BREXIT QUÉ QUIEREN LOS BRITS?

HOLA BETS Y ADMIRADOS CHICS
Yo sé que nadie me ha preguntado, pero todos tenemos derecho a nuestra humilde opinión No?

QUÉ QUIEREN LOS BRITS?

Todos los días, sin fallar -sólo cuando ganan las Chivas-, la prensa internacional nos atiborra con las penurias de los ingleses acerca de su mentado “Brexit”, palabreja que ha tomado derecho de autor en el mundo civilizado (Brit-exit, Británicos-fuera), y parece que tendremos que acuñarla para otros personajes que quisiéramos ¡fuera!, Maduro, Trump (sobre todo TRUMP), Erdogan y el América, los Rayados etc.

Bueno pero que quieren la actual PM Theresa May y los “civilizados” Ingleses? Van casi tres años de su mald. Referendum, convocado por el saliente PM David Cameron en 2016 y todavia no se pueden poner de acuerdo! Se parecen a Trump y los “deplorables” de Hillary Clinton, que nada quieren de nosotros los nacos del sur del Río Bravo. (nosotros los nacos sí quisiéramos que la gringuiza se separara del continente americano (a flotar en el Pacífico con todo y su Muro!).

Los inefables inglesitos simplemente quieren salir de la Unión Europea! Cuando en realidad nunca han estado en ella, bueno medio estaban pero no aprobaban el Euro como moneda ni desean salir de Sistema Inglés de medición y tercamente a manejar por el lado equivocado de la carretera! Tampoco les gustó eso de “fronteras abiertas”, éso sí, flujo libre de productos y mercancías pero no de personas de otros países sobre todo; Noó! Fuchi negros y mestizos de otras etnias! Es como querer vivir con una mujer y gozar sexo y todas las ventajas, pero nó mantenerla, protegerla ni amarla.

Se les olvida que fueron éllos y otros europeos los que colonizaron por siglos a paises menos desarrollados, los avasallaron los explotaron y en el colmo de la ignominia ¡los esclavizaron!

NO seré yó quien descubra sus razones y los ilumine para salir de semejante atolladero. Pero sí les diría que “No se puede repicar la campana y andar en la procesión” como dirían nuestros viejos ancestros. Es decir si quieren UNIÓN Ellos dicn que son el “Reino Unido” (UNITED-KINGDOM, Já y más Já), nunca los ví más desunidos! Los escoceses van tres veces que los amenazan con independizarse, los Welsh tampoco están muy de acuerdo con el Brexit. Los “Ulsterianos” Irlandeses del norte, tampoco quieren irse les vá muy bien negociando con sus primitos irlandeses de la bella Erin. que sí están en la UE y jamás desearían irse, éllos lo que quieren es que les regresen el pedazote de territorio que Willy de Orange les arrebató a la mala en el siglo 18! Sí chucha es como si quisiéramos que los inefables primos del norte nos regresen Texas, Nuevo México, Arizona y California, si nos hacen el favor!

Cuates, ¡el Tiempo jamás regresa!

-Ver “Breve Historia del Tiempo  Stephen Hawkins 

CEREBRO ADOLESCENTE

A lo largo de la historia, la mayoría de las respuestas han citado fuerzas oscuras que sólo afectan a los más jóvenes. Hace 2.300 años Aristóteles llegó a la conclusión de que «la naturaleza caldea a los jóvenes como el vino a los beodos». En El cuento de invierno de William Shakespeare un pastor dice: «Ojalá no hubiese edad entre los diez y los veintitrés, o que los jóvenes pasasen ese tiempo durmiendo, porque no hacen más que preñar mozas, ofender a los mayores, robar y pelear». Ese lamento tiñe también la mayor parte de la investigación científica más moderna sobre el tema. G. Stanley Hall, quien en 1904 for­­malizó el estudio de la adolescencia, creía que ese período de «agitación y estrés» reproducía una fase anterior y menos civilizada del desarrollo humano; Freud vio en la adolescencia la expresión de un tortuoso conflicto sexual, y Erik Erikson, la más tumultuosa de las sucesivas crisis de identidad de la vida. En todos los casos, la adolescencia siempre se veía como un problema.

Esa forma de pensar se mantuvo hasta finales del siglo XX, cuando las nuevas técnicas de estudio mediante imágenes médicas permitieron a los investigadores visualizar el cerebro adolescente con suficiente detalle como para observar su desarrollo físico y sus patrones de actividad. Los nuevos instrumentos ofrecieron una nueva manera de plantear la vieja pregunta («¿qué les pasa a esos chicos?») y revelaron una respuesta que sorprendió a casi todos. Resultó que nuestros cerebros tardan mucho más en desarrollarse de lo que creíamos. De esta revelación surgió una explicación simplista y a la vez poco halagadora para el comportamiento irritante de los adolescentes, y otra más compleja y positiva.

La primera serie completa de imágenes de escáner del cerebro adolescente, un proyecto de los Institutos Nacionales de Salud de Estados Unidos (NIH) que estudió el desarrollo de más de un centenar de jóvenes durante la década de 1990, reveló que nuestros cerebros experimentan una reorganización masiva entre los 12 y los 25 años. El crecimiento es escaso durante ese período. Ya a los seis años el cerebro alcanza el 90 % de su tamaño definitivo, y a partir de entonces el crecimiento de la cabeza se debe casi exclusivamente al engrosamiento del cráneo. Pero durante la adolescencia, el cerebro sufre una extensa remodelación, semejante a una actualización del cableado de una red informática.

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Para empezar, los axones del cerebro -las fibras nerviosas largas que las neuronas utilizan para enviar señales a otras neuronas- mejoran gradualmente su aislamiento con una sustancia grasa llamada mielina -la materia blanca del cerebro-, lo que en definitiva puede multiplicar por cien la velocidad de transmisión de los axones. Mientras tanto, las dendritas, las extensiones ramificadas a través de las cuales las neuronas reciben las señales de los axones cercanos, se ramifican aún más, y las sinapsis -los puentes químicos por donde se comunican los axones y las dendritas- más utilizadas se fortalecen y mejoran. Al mismo tiempo, las sinapsis menos utilizadas empiezan a atrofiarse. Esa poda sináptica, como se conoce el proceso de reducción de sinapsis, hace que la corteza cerebral -la delgada capa de ma­­teria gris donde se produce la mayor parte de nuestro pensamiento complejo y consciente- se torne más fina y a la vez más eficiente. La combinación de esos cambios hace del cerebro un órgano mucho más rápido y sofisticado.

El proceso de maduración, que antes se creía terminado hacia los seis años, prosigue a lo largo de toda la adolescencia. Los escáneres realizados desde los años noventa muestran que esos cambios físicos avanzan lentamente como una oleada desde la parte posterior del cerebro hacia la frontal, desde áreas próximas al tronco cerebral que controlan funciones más primitivas y básicas, como la visión, el movimiento y el procesamiento fundamental de datos, hacia las áreas pensantes del lóbulo frontal, evolutivamente más nuevas y complejas. El cuerpo calloso, que conecta los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro y transporta información esencial para muchas funciones cerebrales avanzadas, se engrosa progresivamente. También se fortalecen los vínculos entre el hipocampo, una especie de directorio de la memoria, y las áreas frontales que establecen los objetivos y comparan diferentes planes de acción. Como resultado, mejoramos la capacidad de integrar la memoria y la experiencia en nuestras decisiones. Al mismo tiempo, las áreas frontales desarrollan más conexiones y más rápidas, lo que nos permite generar y sopesar mu­­chas más variables y líneas de acción que antes.

Cuando este proceso de maduración cerebral avanza con normalidad, conseguimos sopesar mejor los impulsos, los deseos, los objetivos, el interés egoísta, las normas, la ética e incluso el altruismo, y generar un comportamiento más complejo y, al menos a veces, más sensato. Pero a veces, y sobre todo al principio, cuando el proceso de maduración acaba de empezar, el cerebro hace ese trabajo con torpeza.

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LOS SECRETOS DEL SUEÑO

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Beatriz Luna, profesora de psiquiatría en la Universidad de Pittsburgh, que utiliza técnicas de imagen para estudiar el cerebro adolescente, recurrió a una sencilla prueba para ilustrar esa curva de aprendizaje. Escaneó cerebros de niños, adolescentes y jóvenes de veintitantos años mientras realizaban un ejercicio antisacádico en un videojuego que consistía en hacer lo posible para no mirar una luz que aparecía repentinamente. Los sujetos fijaban la vista en un monitor en cuyo centro había una cruz roja que desaparecía ocasionalmente al tiempo que se encendía una luz en otra parte de la pantalla. Tenían instrucciones de no mirar a la luz sino en la dirección opuesta. Un sensor registraba sus movimientos oculares. Para superar la prueba, hay que neutralizar tanto el impulso de atender a una información nueva como la curiosidad que inspira lo prohibido. Los expertos lo llaman inhibición.

Los niños de 10 años lo hacen muy mal: fallan el 45% de las veces. Los adolescentes son mucho mejores en la prueba. De hecho, a los 15 años consiguen resultados tan buenos como los adultos si están motivados: resisten la tentación de mirar la luz entre el 70 y el 80% de las veces. Pero lo más interesante para Luna no fueron sus puntuaciones, sino las imágenes que tomó de los cerebros mientras los sujetos realizaban la prueba. En comparación con los adultos, los adolescentes usaban menos las regiones del cerebro que controlan el rendimiento, detectan errores, planifican y mantienen la concentración, áreas que aparentemente los adultos ponían en funcionamiento de forma automática. Eso permitía a los mayores utilizar una variedad de recursos cerebrales y resistir mejor la tentación, mientras que los adolescentes usaban esas áreas con menos frecuencia y cedían más a menudo al impulso de mirar la luz, del mismo modo que son más propensos a desviar la mirada de la carretera para leer un cartel.

Sin embargo, si se les ofrecía una recompensa añadida, los adolescentes demostraban ser capaces de poner a trabajar con más empeño todas esas regiones ejecutivas para mejorar sus resultados. Hacia los 20 años, sus cerebros responden a la tarea descrita prácticamente como el de un adulto. Luna cree que la mejora tiene lugar cuando unas redes más densas y unas conexiones más rápidas hacen más eficaz la región ejecutiva.

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LOS SECRETOS DEL SUEÑO

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Estos estudios ayudan a explicar la irritante variabilidad de los adolescentes, que pueden estar encantadores en el desayuno y odiosos en la cena, y parecer despiertos el lunes y sonámbulos el sábado. Además de carecer de experiencia en general, aún están aprendiendo a utilizar las nuevas redes de su cerebro. El estrés, el cansancio o las situaciones problemáticas pueden causar fallos. La psicóloga Abigail Baird lo llama «torpeza neuronal», el equivalente a la torpeza física que a veces presentan los adolescentes cuando aún están aprendiendo a controlar su cuerpo en crecimiento.

El arco de desarrollo lento y de­­sigual que revelan los estudios mediante imágenes médicas proporciona una explicación concisa y seductora de las tonterías que a veces pueden hacer los adolescentes, como conducir a 182 kilómetros por hora, ofender a los mayores y preñar a las mozas (o dejarse preñar por un mozo). ¡Se comportan así porque sus cerebros todavía no están terminados! ¡Los escáneres son la prueba que lo demuestra!

Este punto de vista sobre el «cerebro adolescente», expresado en un montón de artículos tanto científicos como en la prensa general, presenta a los jóvenes como individuos «en obras» cuyos «cerebros inmaduros» llevan a algunos a preguntarse si no se encontrarán en un estado «comparable al retraso mental».

El artículo que ahora está usted leyendo, sin embargo, cuenta una historia científica muy distinta. Durante los últimos cinco años aproximadamente, la idea de que el adolescente tiene un cerebro «en obras» se ha ido difundiendo, pero algunos investigadores han empezado a contemplar los recientes hallazgos de la neurología y la genética bajo una luz más brillante y halagüeña, claramente influida por la teoría de la evolución. La explicación resultante del cerebro adolescente (llámesele la teoría adaptativa de la adolescencia) describe al joven no tanto como un tosco esbozo sino como un ser exquisitamente sensible y sumamente adaptable, preparado casi a la perfección para la tarea de abandonar la seguridad del hogar y salir al complicado mundo exterior.

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Con toda seguridad esta idea gustará más a los adolescentes. Pero lo más importante es que encaja mucho mejor con el principio fundamental de la biología: la selección natural, que no perdona los rasgos disfuncionales. Si la adolescencia es esencialmente una colección de ellos (angustia vital, estupidez, precipitación, impulsividad, egoísmo e imprudencia incompetente), entonces, ¿cómo es posible que tales rasgos ha­­yan superado la prueba de la selección natural? No podrían haberlo hecho si fueran las características fundamentales y determinantes de esa fase de la vida.

La respuesta es que esos rasgos molestos no son en realidad lo más relevante de la adolescencia, sino únicamente lo que más llama nuestra atención porque nos exasperan o ponen en peligro a nuestros hijos. Como ha señalado B. J. Casey, neurocientífica del Weill Cornell Medical College que lleva más de una década aplicando los conocimientos de la neurología y la genética al estudio de la adolescencia: «Estamos muy acostumbrados a ver la adolescencia como un problema, pero cuanto más averiguamos acerca de las características singulares de ese período de la vida, más nos parece una fase funcional e incluso adaptativa. Es exactamente lo que hace falta en ese momento de la vida».