LA INSEGURIDAD PÚBLICA 2018

Creo que en esto si podemos estar de acuerdo. Si no hay seguridad en nuestro diario vivir, no puede existir ni tranquilidad, ni paz ni oportunidades de desarrollo personal, familiar, ni nacional.

La Seguridad Pública es responsabilidad de nuestro gobierno, ésa es la razón básica de su existencia en las sociedades humanas. Todos los seres vivos se asocian en grupos para sobrevivir, crecer y prosperar; forman familias, tribus, ciudades, naciones, los paises forman alianzas, pactos, bloques para evitar guerras y conflictos.

En nuestro país la actitud criminal, el desprecio a leyes, normas y reglas se ha convertido en la Cultura Nacional, en uno más de los “usos y costumbres”. Esto simplemente es inaceptable, nuestros gobiernos desde nuestro origen, nos han fallado en desarrollar políticas públicas eficaces.

Criticar y culpar a nuestros políticos y gobernantes, no sirve de mucho, ejercer nuestra decisión electoral es más eficaz, pero creo que también debemos expresar nuestra opinión y proponer ideas y cambios que pudieran tener efectos constructivos.

La Inseguridad Pública tiene muchas causas y matices, es un problema muy complejo. Adelanto algunas ideas y propuestas, esperando, sumar a otras mejores y mayores. Personalmente creo que el problema es mayoritariamente educativo y también de la estructura de nuestro Sistema de Justicia. No es la etnicidad, ni la cultura ni la riqueza. Es la ACTITUD PERSONAl y esta puede cambiar para mejorar, con la educación y el adecuado adiestramiento

1. EDUCACIÓN MATERNO INFANTIL: El ser humano no nace criminal, su memoria, su disco duro está prácticamente vacío. Toda mujer que se embarace debe recibir educación e higiene prenatal intensiva en los últimos meses de la gestación y no debería trabajar. El Estado debe protegerlas y financiarlas totalmente, son nuestras valiosas incubadoras de de ciudadanos útiles y responsables.

Cuando el bebé nace, la madre debe continuar su educación como madre profesional (la mejor y más importante profesión del mundo) y educar y formar a su cría de la mejor manera posible, es fundamental enseñarle la diferencia entre lo bueno y lo malo, lo que  está bien y lo que nó es aceptable. El Estado tiene la responsabilidad de que el binomio Madre-Hijo produzca ciudadanos útiles y sanos física y mentalmente. El proceso educativo no termina nunca.

Esto debe complementarse con la educación escolar que debería fundamentarse en valores éticos, sociales y de derechos humanos, el bullying, la actitud abusiva y tramposa no se puede tolerar.

Las mujeres que no sean aptas para ser madres, o que no lo desean, deberían renunciar a su fertilidad o dar a su hijos en adopción total y definitiva, y pasarían a otras actividades de desarrollo.

EDUCACIÓN INFANTIL Y JUVENIL.-El pequeño ser humano necesita indispensablemente el adiestramiento para sobrevivir y prosperar en un medio-ambiente agresivo y complicado, esto no es tarea fácil ni natural. La madre es el primer y más importante factor en esa tarea, al padre tiene la ineludible tarea de proteger y sostener a ambos, también debe participar en la educación infantil, sobretodo con el ejemplo -las palabras se las lleva el viento-.

Yo propongo que en los procesos educativos participe el Estado desde el periodo neonatal, hasta finalizar la pubertad. Es necesaria una Escuela de Padres, en la que participen puericultores, maestros, médicos, psicólogos, enfermeras, higienistas, maestros de educación física, actividades, culturales y recreativas, que deberán informar y aconsejar a los padres en su noble tarea de formar seres humanos capaces, útiles y aptos (es decir hombres y mujeres de bien), para convivir en las comunidades modernas.

La Educación Preescolar: Deberá poner énfasis en la formación de principios éticos (lo que está bien y lo que es inaceptable), para fomentar la Cultura de la Buena Conducta, respeto a sus congéneres y Medio-Ambiente Natural, leyes y reglas de la sociedad donde viven.

La Educación Primaria; Es fundamental aprender a ser disciplinado y respetuoso de leyes y reglamentos. Los conocimientos se adquieren con disciplina, pero esta no tiene por que ser desagradable ni forzada, las técnicas educativas mejores son las que producen alegría y sano compañerismo entre educandos y educador. Debe hacerse hincapié en producir ciudadanos sanos, fuertes, aptos e inteligentes. Propongo que se inculque desde la más tierna edad un profundo concepto del Honor y la Justicia, respeto a los derechos de los demás y una sana vocación de servicio, fomentando la costumbre de ayudar a otros en sus dificultades y menesteres, empezando en su propia casa ayudando en todo a sus padres y familiares en el arduo deber de vivir en mutua cooperación, en la escuela y fuera de élla, teniendo por principio rector, el aforismo:

”EL QUE NO SIRVE PARA SERVIR, NO SIRVE PARA VIVIR”

Educación Primaria y Secundaria.- Debe hacer hincapié en enseñar a aprender: Programas intensivos en Idiomas, Lectura intensiva, Cibernética, Ciencia y Naturaleza, Matemáticas, Filosofía y Arte. Los maestros deben de ser amigos y preceptores, debe de fomentarse el sano compañerismo, la justicia razonada y el respeto a los demás. El hacer trampa, copiar o cualquier forma de “bullying” debe de ser proscrita y jamás tolerada.

Los conocimientos científicos, sociales, artísticos y culturales, se adquieren cuando se despierta la natural curiosidad de los alumnos. ésta debe estimularse mediante competencias agradables y entusiastas. En todos los casos la enseñanza debe de ser divertida y formadora de un espíritu de Juego Limpio, que es la mejor manera de enseñar Justicia. Es inaceptable copiar, hacer trampa en cualquier actividad, faltarle al respeto a maestros, servidores y alumnos por igual, el llamado bullying será severamente penalizado castigando al trasngresor y sus padres, (el ridículo y la exclusión de las actividades divertidas es una buena medida).

El Estado debería analizar y clasificar física, mental y psicológicamente a los estudiantes para determinar cuales son sus potencialidades y en que actividad futura tendrían mejor desempeño.

Por ejemplo a los más fuertes y altos inducirlos a actividades deportivas, fuerzas del orden o milicia. Deben identificarse temprano las aptitudes naturales de los alumnos, hacia la ciencia, tecnología, arte y productividad y estimularlas sin forzar la inclinación natural y la libertad personal de cada educando y su familia.

LA EDUCACIÓN SUPERIOR.- La etapa Preparatoria y Profesional deberían de ser complementarias. Teniendo en cuenta que la maduración de un ser humano es un proceso difícil y peligroso que no debería dejarse a las fuerzas naturales. Los más jóvenes son especialmente suceptibles a desarrollar conductas poco racionales de rebeldía hacia la sociedad, hacia sus padres, educadores y a todo tipo de autoridad, están buscando su autonomía y libertad, deberíamos permitirles su derecho a expresarse y conducirse con el único límite de no afectar ni dañar los derechos de otras personas. Su natural actitud gregaria debe conducirse hacia actividades deportivas, artísticas y culturales, mediante clubes, asociaciones y reuniones, equipos y clanes, tratando de evitar la destructiva tendencia hacia el pandillerismo, el fanatismo y las mafias criminales.

Propongo la creación de un sistema de Campamentos Juveniles para jóvenes de 15 a 18 años, que funcione todo el año, cofinanciado por la iniciativa privada, que proporcione a jóvenes de ambos sexos educación y entrenamiento intensivo, sobre: Ecología-Naturaleza, Técnicas-paramédicas, Técnicas de supervivencia, Educación Física; fuerza, valor, resiliencia y resistencia, Protección Civil en desastres y contingencias, Arte y Música. Todo en un ambiente de camaradería y convivencia, con disciplina militar; 6 meses de Cadete en Entrenamiento y 6 meses como Instructor. También para jóvenes con aptitudes para la Carrera de las Armas, campamentos para inducir a los jóvenes el honor de servir en las Fuerzas Armadas o Policiacas.

La Educación Superior tiene por objeto enseñar al joven a ser un adulto sano, productivo y responsable en cualquier actividad donde pueda encontrar realización de sus anhelos y sueños y se pueda sentir útil y feliz.

En la elección de las actividades profesionales o tecnológicas de los jóvenes, deben tomarse en cuenta las necesidades del País donde viven, seleccionarlos e inducirlos hacia las actividades que más requiere la Sociedad en donde van a vivir, considerando que de lo que se trata es de producir ciudadanos de primera y profesionistas de excelencia mirando al futuro en el demandante mundo moderno.

En subsecuentes páginas si su paciencia lo permite, abundaré algunas ideas respecto a nuestros Sistemas de Justicia